Друштво мртвих песника дозволило је Робин Виллиамсу да покаже свој домет и популаризовало фразу Царпе Дием. Ово су неки од најбољих цитата из филма.
Ова филмска адаптација Н. Х. Клеинбаума из 1989. године променила је игру - један је од најбољих и награђиваних класичних филмова деценије. У главној улози је покојни глумац-комичар, Робин Виллиамс, Друштво мртвих песника бори се са борбама седам ученика из школе за све дечаке док се носе са притиском друштва и пратећи своју страст.
У филму се може наћи неколико инспиративних линија које ће писца сигурно запалити у свима. Од духовитих шала до мотивационих савета, господин Јохн Кеатинг има дугачку листу цитата који се односе на дилему сваког живота. Читајте и проучите - нека вам, капетане, мој капетане, покаже лепоту поезије!
10Царпе дием. Искористите дан, момци. Учините своје животе изванредним.
Господин Кеатинг показао је дечацима неколико слика ученика из прошлости које су приказане дуж билтена школског ходника. Рекао им је да се не разликују - исти ниво тестостерона и исте фризуре - а сада само ђубре нарцисе.
Хтео је да усади у ове радознале умове да, све док су млади и способни, морају да живе свој живот пуним плућима. Царпе дием, искористи дан - он мисли да ужива у тренутку док траје. И док то радите, учините њихов боравак исплативим.
9Медицина, посао, право, инжењеринг ... то су племените потраге и неопходне за одржавање живота. Али поезија, лепота, романса, љубав ... то је оно због чега остајемо живи.
Господин Кеатинг је савршено илустровао суштину обраћања пажње на ове облике уметности. Наравно, људима су потребна наука и технологија да би преживели, али такође им је потребан и канал за самоизражавање. Једнако је важно као и узимање нечијих лекова.
Верује у равнотежу - потреба и жеља, срца и ума. Подсетио их је да људи пишу поезију зато што су припадници људске расе, а не само зато што је ’слатка’. Људи су испуњени и покретани страшћу, а то ће се догодити само буђењем тог дела.
8Стојим на свом столу да се подсетим да морамо непрестано да гледамо на ствари на другачији начин.
У покушају да додатно објасни своју лекцију, господин Кеатинг је објаснио да је разлог што стоји на свом столу тај што он ствари види другачије. Често људи само гледају слику пред собом и заборављају да и друге стране морају узети у обзир.
Замолио их је да устану на његовом столу како би им омогућили да искусе како је гледати на ствари из нове перспективе. Ови студенти су обично ограничени на своје рутине и традиције, а ако крену путем који мање путују, понекад може бити добро за душу.
7Морате тежити проналажењу сопственог гласа, јер што дуже чекате да започне, то је мања вероватноћа да ћете га уопште пронаћи.
Господин Кеатинг сигурно има ризницу инспиративних цитата која ће апсолутно послати било кога да непрестано проверава себе. И даље мотивише своје ученике да размишљају слободно и за себе, да пронађу оно што плута њиховим чамцем и крену с њим.
У овим временима у којима већина људи живи само дан за даном, важно је да се, као што каже господин Кеатинг, никада не сме повући живот морозан јер то доводи до очајних живота. Човек мора избити и пронаћи нове основе, истражити нове идеје, места и веровања.
6Језик је развијен за један подухват, а то је ... приволење жена.
Јасно је да то није главни разлог зашто је језик измишљен. Неил Перри је био у праву - развијен је за комуникацију. Али, у нади да ће постићи веће тежње и освојити нове територије, језик је постао главни човеков инструмент за изражавање њихових жеља.
Употреба језика се развијала током векова. Господин Кеатинг је питао одељење шта би још једна реч могла да замени за „уморан“ и „веома тужан“, на шта је Кнок Оверстреет одговорио „зловољно“. У том смислу, „удварати се женама“ једноставно значи стећи њихову наклоност користећи цветне речи.
5Исисавање сржи из живота не значи гушење костију.
Избацивање због хрома вратоломије такође није смело. Господин Кеатинг је упозорио Чарлија Далтона да се више не упада у невоље након што је извукао шалу испред целог студентског тела. Мислио је да ће господин Кеатинг бити сретан због тога, али очигледно је промашио ствар.
Ова линија доноси читав низ значења које се не може лако схватити уколико се не налазе у одређеној ситуацији која захтева хитну акцију. Чарли је био кретен који је размишљао само за себе када је њихово тајно друштво ставио под лупу јавности.
4Али само у својим сновима мушкарци могу бити заиста слободни. То је увек било тако, и увек ће тако бити.
Господин Кеатинг је ово одговорио једном од својих колега из Велтона када је испитан о његовом другачијем начину предавања. Школа годинама подржава вредност традиције и дисциплине и за господина Кеатинга је исправно да се ствари мало уздрмају.
Верује у слободне мислиоце, баш као и оно што је рекао господину Нолану када се суочио са њим због његових „необичних“ метода подучавања ученика. Само ако може да живи своје снове, човек може заиста да буде слободан.
3Довео сам их овде да бих илустровао тачку усаглашености, потешкоће у одржавању сопствених уверења пред другима.
Студенти у Велтону постали су фасцинирани анимираним и енергичним начином предавања господина Кеатинга. Натерао би их да ходају, трче и пењу се само да би му послали поруку. Рекао је тројици дечака из разреда да се шетају и центиметар по центиметар, почели су сложно да марширају.
То је поента коју је желео да докаже - да су људи дужни да се ускладе са друштвеним стандардима и изгубе сопствена уверења само да би били прихваћени. Подсетио их је да, без обзира колико чудан или другачији сан био, будите поносни на то.
дваУвек сам мислио да је идеја образовања научити да мислим својом главом.
Цела суштина филм може се уврстити у ову једину реченицу. То је оно што би господин Кеатинг желео да каже својим студентима; користити образовање као средство за сазнавање више о себи, као и о другима. Користите га за заузимање става и борбу за оно у шта неко верује, а не само да бисте остали неутрални или компромисни.
Пошто му је господин Нолан замерио да прекине овај необичан начин подучавања, господин Кеатинг је био суочен са дилемом. Његове су ученице биле веома погођене његовим речима и почели су да размишљају изван оквира. Али, школа их репресира да ћуте и поштују их.
1‘Јер ја волим да предајем. Не желим да будем нигде другде.
Када је Неил Перри питао господина Кеатинга зашто је одлучио да остане у школи, а не да иде у Лондон да буде са супругом, рекао је да толико воли предавати да би радије био сам него да не живи своје снове. Његова страст према образовању умногоме је обликовала многе животе, посебно његових ученика.
Учитељ попут господина Кеатинга је добар ментор и поверљив човек. Увек надахне све које упозна и зрачи живахном енергијом која ће их сигурно натерати да размишљају о начину на који живе свој живот.